એક વર્ષ અને 5 વર્ષ સુધીના જીવનના 3 જી મહિનામાં બાળકોના વિકાસની સુવિધાઓ
બાળકનો જન્મ સુખી કુટુંબની ઘટના છે. બાળકના જીવનના પ્રથમ મહિનાઓ એ સૌથી મહત્વપૂર્ણ સમયગાળો હોય છે જ્યારે બાળક પહેલાં સભાન નાના વ્યક્તિ સુધી વધવાનો લાંબો અને આકર્ષક માર્ગ ખુલે છે. તેની આસપાસના વિશ્વ વિશે તેની પાસે ઘણું શીખવા માટે છે, તેથી યુવાન માતાપિતાએ યોગ્ય વિકાસ અને મહત્વપૂર્ણ કુશળતા પ્રાપ્ત કરવા માટે બધી શરતો બનાવવી આવશ્યક છે.
છોકરાઓ અને છોકરીઓના વિકાસમાં તફાવત
છ મહિનાની ઉંમરથી, દરેક બાળક વ્યક્તિની લિંગને ઓળખી શકે છે. જો કે, રમતો દરમિયાન તેમના વર્તનના સિદ્ધાંત મુજબ, ફક્ત બે વર્ષથી જુની સ્વ-ઓળખ લિંગ દ્વારા પીઅર્સ સાથેના સંદેશાવ્યવહાર દરમિયાન શરૂ થાય છે. છોકરાઓ અને છોકરીઓનો વિકાસ કેટલાક માપદંડ અનુસાર અલગ પડે છે.
| કુશળતા અને ક્ષમતાઓ | છોકરાઓ | ગર્લ્સ |
|---|---|---|
| મોટર કુશળતા | છોકરાઓ એ કુલ મોટર કુશળતાના ઝડપી વિકાસ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે: દોડવું, જમ્પિંગ, સંતુલન. શારીરિક પ્રવૃત્તિ વધુ આક્રમક અને આવેગજન્ય છે. | છોકરીઓ માટે - દંડ મોટર કુશળતા: લેખન, ચિત્રકામ, મોડેલિંગ. |
| મૌખિક વિકાસ | છોકરીઓની તુલનામાં, થોડો વિલંબ સાથે વાણીનો વિકાસ થાય છે, શબ્દભંડોળ ગરીબ છે. | વાંચન એ એક મજબૂત મુદ્દો છે, બિન-મૌખિક સંકેતો પર ધ્યાન આપવાની ક્ષમતા - અવાજ, પ્રવેશ. તેથી, વિકાસની શરૂઆતના તબક્કે પહેલેથી જ લાગણીઓ અને લાગણીઓને વ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા સાથે, છોકરીઓ સારી "આંતરભાષીય" છે. |
| પોટી પર ચાલવાની ક્ષમતા | બે વર્ષની ઉંમરે, છોકરાઓ પથારીમાં પલવવાની શક્યતા વધારે છે. | તેઓ પોટીટીંગ ઝડપથી શીખે છે. |
| પ્રથમ પગલાં | ગતિશીલતામાં વધારો કરવાની વૃત્તિ, "એડવેન્ચરિઝમ", તેમની તાકાતને ઝડપથી ચકાસવા માટે ઝડપથી પ્રથમ પગલા લેવાની ક્ષમતા નક્કી કરે છે. | છોકરાઓની જેમ વ unlikeકિંગ કુશળતાની પ્રાપ્તિમાં નાની છોકરીઓ 2-3 મહિનાની અંતરાલની લાક્ષણિકતા છે. |
| વાણી કુશળતાનો વિકાસ | છોકરીઓની તુલનામાં સ્પર્ધા માટેની તૃષ્ણા વધુ સ્પષ્ટ થાય છે, તે તેમને મૌખિક દલીલોમાં દાખલ કરે છે. | છોકરીઓ ભાષણના વિકાસમાં હજી વધુ સારું કરે છે, છોકરાઓ કરતાં 5 મહિના આગળ. |
| નવી શોધ માટે તૃષ્ણા | પૂછપરછવાળા છોકરાઓ, માનસિક આરામની લાગણી મેળવવા માટે, સતત નવી નવી શોધ શોધી રહ્યા છે, આનંદથી તેઓ અજાણ્યા બધુંનું અન્વેષણ કરે છે, અગાઉ અગમ્ય. | છોકરીઓ શાંત વિનોદ, ઓછી સક્રિય રમતો પસંદ કરે છે. તેઓ રમકડાંની ગોઠવણ સાથે, તેમની પસંદીદા વસ્તુઓની છટણી કરીને તેમના "એકાંત ખૂણા" ગોઠવવામાં વધુ રસ ધરાવે છે. |
જન્મના ક્ષણથી, આપણે 3-4 અઠવાડિયાના તફાવતવાળી છોકરીઓથી છોકરાઓના વિકાસમાં અંતરાલ વિશે વાત કરી શકીએ છીએ. પરંતુ કિશોરાવસ્થાની શરૂઆતમાં, આ અંતર સંપૂર્ણપણે ભૂંસી નાખવામાં આવે છે. જો કે સમાન વયની યુવતીઓ અગાઉ ઉછરવાના ઉત્તેજક તબક્કામાં પ્રવેશ કરે છે, પરંતુ કુદરતે છોકરાઓને ઘણા વર્ષો સુધી નચિંત બાળપણની આનંદ માણવાની તક આપી.
મહિનાથી એક વર્ષ સુધીના છોકરાઓ અને છોકરીઓનો કૌશલ્ય અને વિકાસ
| બાળકની ઉંમર અને સમયગાળો | કુશળતા અને ક્ષમતાઓ | માતાપિતા માટે ઉપયોગી ટીપ્સ અને સલાહ |
|---|---|---|
| 1 મહિનો અનુકૂલન | પ્રથમ મહિનામાં, બાળક માતાના ગર્ભાશયની બહાર રહેવાનું શીખે છે, તેથી તે સ્વપ્નમાં દિવસમાં 20 કલાક જેટલો સમય વિતાવે છે, બાકીનો સમય તે ખાય છે. પ્રથમ મહિનાના અંત સુધીમાં, તે રમકડા પર ધ્યાન આપવાનું શરૂ કરે છે, અને પ્રથમ રંગ કે જે અલગ પાડે છે તે લાલ છે. આજુબાજુના અવાજોથી પણ બાળક આકર્ષવા લાગે છે, પરંતુ નવજાત રીફ્લેક્સિસ હજી પણ સચવાય છે:
વિકસિત બાળકોમાં માથે પોતાને પકડવાની ક્ષમતા હોય છે. | મુખ્ય ધ્યેય એ બાળક માટે વધેલા આરામની પરિસ્થિતિઓ બનાવવાનું છે: યોગ્ય તાપમાન શાસન, વ્યક્તિગત સંપર્ક - પકડી રાખવા, વાત કરવા, લોલીઓ ગાવાનું, રમવું. |
| 2 મહિના પ્રથમ "પુનરુત્થાન" | બાળક જાગૃત થવા માટે વધુ સમય વિતાવવાનું શરૂ કરે છે - 50 મિનિટ સુધી. દ્રશ્ય અને શ્રાવ્ય ક્ષમતાઓમાં સુધારો થયો છે - હવે તે 0.5 મીટરના અંતરે seeબ્જેક્ટ્સ જોઈ શકે છે, તેના માતાપિતાના અવાજોને અલગ પાડે છે. તે માથું સીધી સ્થિતિમાં ધરાવે છે, itsોરની ગમાણમાં તેની બાજુએ વળે છે. શિશુની પ્રતિક્રિયાઓ દૂર થઈ જાય છે. ભાવનાત્મક પૃષ્ઠભૂમિ વિસ્તરી રહી છે. | તમારા બાળકને ભાવનાત્મકરૂપે વિકસિત કરવામાં સહાય માટે, તમારે શક્ય તેટલી વાર બાળકને હસાવવાની જરૂર છે - આ રીતે પ્રથમ સ્મિત દેખાશે. તેની સાથે વાત કરીને, પછી તે પ્રથમ અવાજો સાથે હજી સુધી અગમ્ય શબ્દો પર પ્રતિક્રિયા આપવાનું શરૂ કરશે: "અગુ", "અબુ", "આહા", "ગુગુ". |
| 3 મહિના પુનર્જીવન ચાલુ રાખ્યું | માનસિક, શારીરિક, ભાવનાત્મક યોજનાની કુશળતા નોંધપાત્ર રીતે વિકાસશીલ છે.
| બાળક તેના પોતાના પર હાથ ફેરવવા અને ઉછેર માટે પ્રથમ પ્રયત્નો કરે છે, તેથી તમારે પતન પર એકલા ન છોડવું જોઈએ જેથી તે પતન અને ઇજાગ્રસ્ત ન થાય. |
| 4 મહિના સક્રિય પુનર્જીવન |
| વિકાસના આ સમયગાળા માટે, બાળક તેની માતાને ગુમાવવાના ડરની લાગણી દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. તે 4 મહિના છે કે તમારે શક્ય તેટલું ધ્યાન આપવું જોઈએ અને તમારા બાળકને પ્રેમ કરવો જોઈએ. |
| 5 મહિના શારીરિક પ્રવૃત્તિ |
| માતાપિતાએ બાળકને શક્ય તેટલી બધી કલમો જણાવવી જોઈએ, ચિત્રોના પ્લોટ્સનું વિગતવાર વર્ણન કરવું જોઈએ, વાણી કુશળતાના વિકાસમાં ફાળો આપવો જોઈએ. તમે પ્રથમ શબ્દો શીખવવાનું શરૂ કરી શકો છો: "મમ્મી", "પપ્પા", "બાબા". |
| 6 મહિના આસપાસની દુનિયાની શોધખોળ |
| જેમ જેમ બાળક ક્રોલ થવાનું શરૂ કરે છે, તે બધી અસુરક્ષિત objectsબ્જેક્ટ્સને પહોંચથી દૂર કરવું જરૂરી છે. |
| 7 મહિના તમારા પોતાના શરીરને નિયંત્રિત કરી રહ્યા છીએ |
| સુંદર મોટર કુશળતાના સક્રિય વિકાસ માટે બાળકના હાથમાં શું છે તેની કાળજીપૂર્વક દેખરેખ રાખવી જરૂરી છે, કારણ કે નાના ભાગો સરળતાથી મોં, નાક અને કાનમાં પ્રવેશ કરી શકે છે. જ્ cાનાત્મક હિતને ઉત્તેજીત કરવા માટે, શરીરના ભાગોને યોગ્ય રીતે નામ આપવા માટે, આસપાસની વસ્તુઓનું વિગતવાર વર્ણન કરવું જરૂરી છે. |
| 8 મહિના દ્રઢતા |
| પહેલેથી જ આ ઉંમરે, બાળકો પ્રથમ અર્થપૂર્ણ શબ્દ ઉચ્ચાર કરી શકે છે, તેથી તમારે તેમની સાથે શક્ય તેટલી વાર વાત કરવાની જરૂર છે, સરળ મનોરંજક રમતો - "કોયલ" અથવા "ગુડીઝ" સાથે પ્રક્રિયાને મજબૂત બનાવવી. |
| 9 મહિના ચપળતા અને વધેલી પ્રવૃત્તિ |
| બાળકના ખુરશી અથવા સોફા પર ચ toવાનો સ્વતંત્ર પ્રયાસ માતાપિતાની કડક દેખરેખ હેઠળ થવો જોઈએ. પ્લાસ્ટિસિન સાથે રમવા દેતી વખતે, તમારે ખાતરી કરવાની જરૂર છે કે તે તેને મો mouthામાં નહીં ખેંચે. |
| 10 મહિના ચપળતા અને વધેલી પ્રવૃત્તિ |
| તમામ સ્વરૂપોમાં આત્મનિર્ભરતાને પ્રોત્સાહન આપવું આવશ્યક છે - આ વયના બાળકો વખાણ કરે છે, જે તેમને નવી વસ્તુઓ શીખવા માટે વધુ પ્રેરે છે. |
| 11 મહિના પ્રથમ સૌજન્ય |
| સકારાત્મક સામાજિક ટેવોને મજબુત બનાવવા માટે, તમારા બાળકને હેલો, ગુડબાય કહેવાનું કહેવું મહત્વપૂર્ણ છે, આદતની રચના કરવા બદલ આભાર. |
| 12 મહિના નાનપણથી બાળપણ |
| જો પહેલા માતાપિતાએ બાળકને પોટી તાલીમ આપવાનો પ્રયાસ કરી દીધો હોય, તો 12 મહિનાની ઉંમરે બાળક પહેલેથી જ પોતાને ડાયપરમાંથી "બહાર નીકળવા" કહેવાનું શરૂ કરી શકે છે. |
5 વર્ષથી ઓછી વયના બાળકોએ વર્ષ સુધીમાં સક્ષમ થવું જોઈએ
0 થી 5 વર્ષની ઉંમરે, બાળક વિકાસના સૌથી મહત્વપૂર્ણ તબક્કાઓ જીવે છે, જ્યારે વ્યક્તિગત ગુણો અને મહત્વપૂર્ણ કુશળતાની રચના થાય છે. તેને યોગ્ય પ્રારંભિક શિક્ષણ પ્રાપ્ત થાય તે માટે અને નમ્રતાથી વર્તવા માટે સક્ષમ થવા માટે, તેની સાથે સતત સંકળાયેલ રહેવું જરૂરી છે - ભજવવા, શારીરિક સંસ્કૃતિ, વાણી, સુંદર મોટર કુશળતા, ભાવનાત્મક ક્ષેત્ર, લોજિકલ વિચારસરણી વિકસાવવા.
| વય જૂથ | કુશળતા અને ક્ષમતાઓ | |
|---|---|---|
| 1-2 વર્ષ | લોજિકલ વિચારસરણી | ડાઇસ, સ્ટેક ટ્યુરેટ્સ સાથે રમો, outબ્જેક્ટ્સને સ .ર્ટ કરીને સંશોધનનો રસ બતાવો. |
| વાણી કુશળતા | સરળ શબ્દોનો ઉચ્ચાર કરો, કુટુંબના બધા સભ્યોના નામ જાણો. | |
| સામાજિક વિકાસ | શરીરના ભાગો, ચહેરાઓને યોગ્ય રીતે નામ આપવામાં સક્ષમ થવું. | |
| ઘરગથ્થુ અને ઘરગથ્થુ કુશળતા | ટોઇલેટમાં જાઓ, ઉઠો અને જાતે જ ચાલો, કપમાંથી પીવો, પેરેંટલની સૂચનાઓને સમજો અને તેના પ્રતિસાદ આપો, અન્ય લોકોની વર્તણૂકનું અનુકરણ કરો. | |
| વિકાસલક્ષી સહાય | કોયડા, એબીસી, આલ્ફાબેટ, કાર્ડ્સ, રંગીન પૃષ્ઠો, સ્ટેન્સિલ, સમઘન. | |
| 2-3- 2-3 વર્ષ | લોજિકલ વિચારસરણી | અંકગણિત સાથેનો પ્રથમ પરિચય, સતત actions- 2-3 ક્રિયાઓ કરે છે, ચિત્રકામ, બાંધકામ માટેની તૃષ્ણા દર્શાવે છે. |
| વાણી કુશળતા | 4-5 શબ્દોનાં શબ્દસમૂહો ઉચ્ચારણ કરો, પુખ્ત વયના લોકોની સૂચનાથી ધ્યાન રાખો, બાળકોના સરળ ગીતો, કવિતાઓ જાણો. | |
| સામાજિક વિકાસ | વાહનો વચ્ચેનો તફાવત. | |
| ઘરગથ્થુ અને ઘરગથ્થુ કુશળતા | સીડીથી નીચે ઉતરવા અને ચ climbવા, પોશાક પહેરવો, ઉતારવું, પોટનો ઉપયોગ કરવો, પાછળની બાજુ ખસેડો, બાર પર સંતુલન રાખો, કાતરનો ઉપયોગ કરી શકશો, હાથની સ્વચ્છતા માટે તાલીમ લો. | |
| વિકાસલક્ષી સહાય | નંબરો અને ભૌમિતિક આકારો, રમતો-સંગઠનો, કવિતાઓનો સંગ્રહ, નર્સરી જોડકણાં, જીભના ટ્વિસ્ટર, ચિત્ર કાર્ડ્સ: પ્રાણીઓ, ફળો, શાકભાજી, વાહનો, એપ્લિકેશન્સવાળા કાર્ડ્સ. | |
| 3-4- 3-4 વર્ષ | લોજિકલ વિચારસરણી | ત્રણમાં ગણતરી કરવા, તમારી આંગળીઓ પર સંખ્યા બતાવવા, "ઘણાં નાના", "ઉચ્ચ-નીચલા", વગેરે વિભાવનાઓ સાથે કામ કરવા માટે સમર્થ થવા, તફાવત કરો: વર્તુળ, ચોરસ, ત્રિકોણ, આકાર, રંગ, કદમાં વસ્તુઓની તુલના કરવાની કુશળતા ધરાવે છે, વસ્તુઓની જોડી બનાવે છે લાક્ષણિકતા દ્વારા, inબ્જેક્ટ્સમાં સમાનતા અને તફાવતો શોધવા, બિનજરૂરી વસ્તુઓને બાકાત રાખવા, ચિત્રો અને શબ્દોની સાંકળ યાદ રાખવી, કાર્ય પર એકાગ્રતા સાથે કામ કરવા માટે સક્ષમ. |
| વાણી કુશળતા | છબીઓ પ્રાપ્ત કરો અને તેનું વર્ણન કરો, 6-6 શબ્દોનાં વાક્યો બનાવો, signsબ્જેક્ટ્સનાં ચિહ્નો અલગ પાડશો, તેમાં જૂથો રચવા માટે સક્ષમ થાઓ. | |
| સામાજિક વિકાસ | ઘરેલું પ્રાણીઓ, પક્ષીઓ, માછલી, જંતુઓ, ઝાડ, ફૂલો, તેનાં રસ ઝરતાં ફળોની વચ્ચેનો તફાવત બતાવો. જે સામગ્રીમાંથી વસ્તુઓ બનાવવામાં આવે છે તેની મૂળભૂત સમજ રાખો. દિવસનો સમય, કુદરતી ઘટનાનો ભેદ. | |
| ઘરગથ્થુ અને ઘરગથ્થુ કુશળતા | સ્વતંત્ર રીતે કપડાં પહેરો, કપડાં ઉતારો, સર્જનાત્મકતા માટે officeફિસ પુરવઠોનો ઉપયોગ કરો, બિંદુઓ, રેખાઓ, વર્તુળો, પેઇન્ટ આકૃતિઓના રૂપમાં આદિમ છબીઓ દોરો, સ્વચ્છતાના નિયમો જાણો. | |
| વિકાસલક્ષી સહાય | ગણતરીવાળા કાર્ડ્સ, વિડિઓ કાઉન્ટિંગ પાઠ, ડબલ કોયડાઓ, ગણિતનાં વર્કબુક, ડાઇસવાળી રમતો, વાનગીઓ, સંગીત રમતો, પ્રાણીઓ અને જંતુઓ વિશેનું પ્રથમ જ્ enાનકોશ, aboutતુઓ વિશેનાં પુસ્તકો, બાળકોની વાનગીઓનો એક સમૂહ, પ્લાસ્ટિસિન, "તેને જાતે જ ભેગા કરો. ". | |
| 4-5 વર્ષ જૂનું | લોજિકલ વિચારસરણી | બાજુઓ અને દિશાઓનો ભેદ પાડવો, ભૌમિતિક આકાર વિશે જ્ expandાનનું વિસ્તરણ કરવું, ગણતરી કરતી વખતે નંબરો સાથે correબ્જેક્ટ્સને સુસંગત બનાવવી, કંસ્ટ્રક્ટરના સિદ્ધાંત અનુસાર addબ્જેક્ટ્સ ઉમેરવામાં સમર્થ થવું, પ્રશ્નોના જવાબો ઘડવો: "કેમ?", "તે શક્ય છે?", "શા માટે?" , અર્થમાં વિરુદ્ધ એવા શબ્દો પસંદ કરો. |
| વાણી કુશળતા | 5-8 શબ્દોનાં વાક્યો બનાવો, સામાન્ય શબ્દભંડોળ ઓછામાં ઓછા 1000 શબ્દો છે, લોકો અને પ્રાણીઓના શરીરના ભાગો વચ્ચેનો તફાવત બતાવવા માટે, સંકેતો દ્વારા કોઈ nameબ્જેક્ટનું નામ નક્કી કરવા, પૂર્વનિર્ધારણનો અર્થ સમજવા માટે, સંવાદ જાળવવા માટે, તમારા વિશેની પ્રથમ માહિતી જાણવા માટે: નામ, વય, નિવાસસ્થાન, ભાષણમાં ભૂતકાળનો ઉપયોગ કરો. | |
| સામાજિક વિકાસ | શાકભાજી અને ફળો વચ્ચેનો તફાવત જાણવા માટે, તેઓ ક્યારે પાકે છે, ક્યાં ઉગે છે તે જાણવા માટે, જંતુઓની હિલચાલની પદ્ધતિઓ વિશે જાણવા માટે, બાળકના પ્રાણીઓનું નામ યોગ્ય રીતે સમર્થ બનાવવા માટે, દરેક seasonતુના મુખ્ય ચિહ્નો જાણવા માટે. | |
| ઘરગથ્થુ અને ઘરગથ્થુ કુશળતા | શૂલેસ બાંધવા, બટનો અને ઝિપર્સ બાંધવા માટે સક્ષમ કરો, શીટમાંથી પેંસિલ લીધા વિના દોરો, રંગની છબીઓ, ચિત્રની સીમાઓનું નિરીક્ષણ કરો. આ ઉંમરે, તમે પહેલા કોઈ બાળકને વિદેશી ભાષાના મૂળાક્ષરોમાં દાખલ કરી શકો છો. | |
| વિકાસલક્ષી સહાય | કનેક્ટિંગ બિંદુઓ સાથે રંગો પાના, સંખ્યાઓ સાથેની વાનગીઓ, ટ્રિપલ કોયડાઓ, ગણિતની વર્કબુક, કોયડા, બાળકોના શૈક્ષણિક સામયિક, વાંચન સહાયક, ગણિત જોડકણો, રંગીન અક્ષરો અને ચિત્રો સાથેના ડિડેક્ટિક રમતો, જ્cyાનકોશ "ધ વર્લ્ડ અરાઉન્ડ", રમત "ટિક-ટેક-ટો", બાળકો માટે શરીરરચના પરનાં પુસ્તકો, વિદેશી ભાષાના મૂળાક્ષરોવાળા કાર્ડ્સ. | |
વિડિઓ ટીપ્સ
ડ Dr.ક્ટર કોમરોવ્સ્કી બાળ વિકાસ વિશે શું કહે છે
વિશ્વવિખ્યાત બાળ ચિકિત્સક, આરોગ્યના મુદ્દાઓના અભ્યાસના નિષ્ણાત અને ઇન્ટ્રાફેમિલિ સંબંધોની રચના - ડ Dr.. કોમરોવ્સ્કી. ઘણા માતાપિતા તેમનો અભિપ્રાય સાંભળે છે, તે પુસ્તકો લખે છે, ટેલિવિઝન પર દેખાય છે, પોતાની યુટ્યુબ ચેનલ પણ ચલાવે છે. બાળકના વિકાસ અને વિકાસની પ્રક્રિયાનો અભ્યાસ કરતા, એવજેની ઓલેગોવિચે ઘણા મુખ્ય મુદ્દાઓ આગળ મૂક્યા.
- વર્તન સુખાકારી સાથે ગા is સંબંધ ધરાવે છે - ત્યાં કોઈ બાળકનો ગેરવાજબી રડવાનો કે ચીસો પાડવાનો નથી. જો કે, કોઈપણ અગવડતા સાથે સંકળાયેલ સમસ્યાઓ હલ કરવાની ટેવ વ્યસનનું પરિણામ હોઈ શકે છે.
- બાળકના જીવનના 2-3- 2-3 મહિનાના સમયગાળા દરમિયાન બનાવેલ આરામદાયક પરિસ્થિતિઓ પર્યાવરણમાં સ્વતંત્ર રીતે અનુકૂળ રહેવાની તેની ક્ષમતાઓના વધુ વિકાસને અસર કરશે.
- બાળરોગ ચિકિત્સકોની મુલાકાત કરતાં આરોગ્યને આકાર આપવા માટે માતાપિતાનું ધ્યાન એક વધુ શક્તિશાળી પરિબળ છે.
- બાળકને ખરેખર સુખી, જિજ્ .ાસુ, સક્રિય રહેવા માટે, તેનું શિક્ષણ શૈક્ષણિક પુસ્તકો અને રમતોનો ઉપયોગ કરીને થવું જોઈએ, કારણ કે ડિટેક્ટીક બાળકોની સામગ્રી રોજિંદા વાસ્તવિકતાઓમાંથી "ખેંચીને" શોખના હેતુ માટે તૈયાર કરવામાં આવે છે.
- રીડ્યુકેશન, ફરીથી તાલીમ આપવાનો મુદ્દો એ લગભગ ઉકેલી ન શકાય તેવું લક્ષ્ય છે. બાળકની આજુબાજુ શું થઈ રહ્યું છે તેની સમજણની શરૂઆતથી જ સકારાત્મક ગુણો અને આચરણની રચના કરવાનું શરૂ કરવું. અને આત્યંતિક પગલાઓની શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં ઉપયોગ - સખત સજા, સંપૂર્ણપણે બાકાત રાખવું વધુ સારું છે. રસપ્રદ વાત એ છે કે માતા કરતાં માતાપિતા બાળકના ઉછેરમાં વધુ સારી છે.
જો ત્યાં વિકૃતિઓ હોય તો તે ચિંતાજનક છે?
આજુબાજુની દુનિયાની શોધ, આટલું તેજસ્વી અને બહુમુખી, બાળક માટે ઉત્સાહી, આશ્ચર્યજનક છાપનો સ્રોત છે. ઘણા માતાપિતા પોતાને દોષ આપે છે જો તેઓએ જોયું કે બાળક તેમના સાથીદારોથી વિકાસમાં કંઈક પાછળ છે. જો કે, તે લાંબા સમયથી સાબિત થયું છે કે વારસાગત પરિબળો અથવા બાળ સંભાળમાં ભૂલોના પ્રભાવને લીધે આવા દુર્લભ કિસ્સાઓમાં આવા સંજોગો સર્જાય છે.
બાળકોની કુશળતા અને ક્ષમતાઓ વિકસાવવાની જટિલ પ્રક્રિયા દરેક વધતી વ્યક્તિ માટે વ્યક્તિગત છે. મોટા થવાના ચોક્કસ તબક્કા માટે વિકાસના સરેરાશ ધોરણો હોવા છતાં, સંપૂર્ણપણે તંદુરસ્ત બાળકોની રચના આ "ક calendarલેન્ડર ગણતરીઓ" ને અનુરૂપ ન હોઈ શકે.
સામાજિક કુશળતા અને ભાવનાત્મક પૃષ્ઠભૂમિનો વિકાસ
સામાજિક સંદેશાવ્યવહાર કુશળતા, ભાવનાઓ અને ભાવનાઓની અભિવ્યક્તિ મોટે ભાગે બાળકના સ્વભાવ પર આધારિત છે - શાંત અથવા સક્રિય, પરંતુ જીવંત પરિસ્થિતિઓ તેમની રચનામાં એક મજબૂત પરિબળ છે. ખરાબ ગુણો, ખરાબ ટેવો અથવા વ્યસન એ વારસાગત નથી. બાળરોગ જે સમસ્યાનો સમય ઓળખવા અને તેને દૂર કરવામાં સમર્થ હશે તે બિનતરફેણકારી પરિસ્થિતિને સુધારી શકે છે. મોટર અને ન્યુરોસાયકિક વિકાસના વિકાર માટે ખાસ કરીને નિષ્ણાતની દખલ જરૂરી છે.
કયા વયે વિભાગો અને વર્તુળોમાં બાળકોની નોંધણી કરવી
માતાપિતા પોતે બાળકની ક્ષમતાઓ અથવા પ્રતિભાના વિકાસમાં તેને ક્રિએટિવ વર્તુળમાં અથવા રમતગમત વિભાગમાં નોંધણી દ્વારા બદલી ન શકાય તેવી સહાય પ્રદાન કરી શકે છે. બાળપણ એ નવા શોખની શોધ માટે જીવનનો યોગ્ય સમયગાળો છે, જ્યારે energyર્જા વહેતી હોય છે.
પ્રિસ્કુલર્સ સર્જનાત્મક વિચારોના અભિવ્યક્તિ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, તેઓ તેમની પોતાની રચનાઓની કવિતાઓ સંભળાવવા, ગીતો ગાવા, નૃત્ય નચિંત કરવાથી ખચકાતા નથી. તેઓ હજી સુધી તે માળખું જાણતા નથી જે તેમના આવેગને પ્રતિબંધિત કરશે, તેથી તમારે બાળકને પોતાને સર્જનાત્મક રીતે ખ્યાલ કરવાની ઇચ્છાને દોષી બનાવવું જોઈએ નહીં. કોઈપણ ઉપક્રમોને પ્રોત્સાહન આપવું મહત્વપૂર્ણ છે, પછી ભલે પ્રથમ રેખાંકનો "કલ્યાકી-માલ્યાકી" હોય, અને ઘરે વધારાની પ્રવૃત્તિઓ, હાથ ધરવામાં આવે છે, અલબત્ત, ઇચ્છાશક્તિથી, ફક્ત કોઈ ચોક્કસ પ્રવૃત્તિમાં રસ ઉત્સાહિત કરશે.
તાલીમ વિભાગમાં જવા માટે આદર્શ ઉંમર 6 થી 6 વર્ષ છે. આ વર્ષો દરમિયાન, બાળકોને "વાસ્તવિક" શીખવાની અને સ્વયંભૂતા વચ્ચેના તફાવતની અનુભૂતિ થવાનું શરૂ થાય છે.
ઘણી રમતો ક્લબોમાં, બાળકોને સ્વેચ્છાએ 2-3- 2-3 વર્ષની ઉંમરે પણ લેવામાં આવે છે, અને બાળકને વ્યાવસાયિક રમતમાં મોકલવાના નિર્ણય સાથે તે સમય યોગ્ય નથી, આ તેના સામાન્ય શારીરિક વિકાસ પર હકારાત્મક અસર કરશે.
5 વર્ષ સુધીની, પૂલની મુલાકાત લેવી એ મનોરંજનની ઘટના છે અને 7-8 વર્ષની ઉંમરે તમે પહેલાથી જ "ઓલિમ્પિકની તૈયારી" વિશે વિચારી શકો છો.
જ્યારે બાળકો હમણાં જ બોલવાનું શીખવાનું શરૂ કરે છે ત્યારે બાળકો સફળતાથી વિદેશી ભાષાઓને માસ્ટર કરવા સક્ષમ છે. દરેક વસ્તુ પ્રત્યેનો સ્વીકાર્ય વલણ કોઈપણ વાણી સુધી વિસ્તરે છે.
વિડિઓ કાવતરું
બાળકોમાં વિકાસ તેમની પોતાની ગતિ, સિદ્ધિઓ, ભૂલો સાથે વ્યક્તિગત રીતે થાય છે. કોઈ બાંયધરી નથી કે બાળકમાં કુશળતાની રચનામાં કોઈ પણ વિલંબ, સફળ સાથીદારોથી વિપરીત, ધોરણમાંથી વિચલનો છે. જો કે, અનુભવી બાળ ચિકિત્સક અથવા ન્યુરોલોજીસ્ટની સલાહ લેવા માટે તે ક્યારેય દુtsખ પહોંચાડતું નથી. ડtorsક્ટરો સમયસર શક્ય સમસ્યાઓ ઓળખવા અને દૂર કરવામાં સમર્થ હશે.